心得:
期中考的給分方式~
1,2,3,5分=背書
10分=成年人
考試不再是只要敷衍了事，過了就好。
他是在檢視學習的方法，和態度。
現在努力還來得及。
在準備考試的時候，我們所要看的是書之外的東西，發現書中的錯誤。
例如:中國編目規則中，題名及著者敘述項的順序是
正題名
，資料類型顯示
，"並列題名"
，"副題名"，
最後是著者敘述。
而在第二著錄層次，他的順序卻是
正題名、
資料類型標示、
"副題名"、
"並列題名"、
第一著者敘述。
並列題名和副題名的順序並沒有統一。
或許在四年後，踏上職場，別人問我們的問題是:
會不會編目?
英文好不好?
以上兩項是毛老師曾經被問到的問題。
當我們答案是正向的，在這之前要付出更大的努力。這些能力就是在茫茫人海中脫穎而出的關鍵，更是價值的顯現點。
心靈上的自由源自於有自己的專業，有自己的學問，被別人需要。
筆記:
aacr2 part1 1~11 資源類型
part12出版型態
國際書目著錄標準(OLD)
International Standard Bibliographic Description (ISBD) Appendix A: Multilevel description;(NEW)
和中國編目規則AACR2一樣都有8個細目，有相容性
ISBD(G)關心國家級書目機構(大圖書館)的書目記錄
考試重點:
藉由規範著錄的細目、順序(寫反就算錯，但是如此一來看各國語言也不是問題)、標點符號, 期望達成三個目標:
a)不同來源的書目資料, 得以互相交換, 甲國的書目資料可以輕易的被乙國的圖書館接受;
b)跨越語文障礙, 即使不認識那個語文, 仍可理解他記錄的內容;
c)協助書目記錄從"傳統"紀錄轉換為"電子"形式的紀錄
每個細目之前需有規定的標點符號, 或整個細目必須置於規定的標點符號之內
標點符號前後均需"空一格", 逗點(,)及圓點(.)祗需於後方空一格
